## 🇧🇷 **Filosofia e Abordagem** O Período Integral 2 na Maple Bear Gávea é projetado para alunos do **Junior Kindergarten (JK), Senior Kindergarten (SK) e Year 1**. Nesta fase de descoberta acelerada, nosso programa evolui para oferecer maior variedade, desafios apropriados e oportunidades para que as crianças explorem seus interesses emergentes. Mantemos um equilíbrio cuidadoso entre estrutura e liberdade, incentivando a curiosidade natural enquanto desenvolvemos habilidades acadêmicas precursoras, sociais e emocionais de forma integrada. #### **Diferenciais do Programa** - **Exploração Guiada por Interesses:** Através dos **Clubes Temáticos Diários** (Arte, Ciências, Matemática, Jardinagem, Leitura), as crianças têm a oportunidade de se aprofundar em áreas específicas, descobrindo e nutrindo seus talentos. - **Desenvolvimento do Pensamento Criativo e Crítico:** A **"Trilha Criativa"** e a **"Games Academy"** são espaços dedicados a estimular a resolução de problemas, a criatividade e o pensamento estratégico através de jogos, desafios e projetos. - **Foco na Inteligência Emocional:** O **"Social and Emotional Lab"** continua de forma mais estruturada, ajudando as crianças a nomear emoções complexas, desenvolver empatia e resolver conflitos de maneira saudável. - **Ampliação do Repertório Físico e Artístico:** A inclusão de **Judô**, **Música (Music Class)**, **Drama** e **Little Kickers** oferece uma formação corporal e expressiva diversificada, promovendo disciplina, ritmo, coordenação e trabalho em equipe. #### **Atividades Especializadas Incluídas** O currículo é enriquecido com uma gama de atividades que complementam o ensino regular: - **Judô e Little Kickers:** Desenvolvem disciplina, respeito, coordenação motora ampla e noções de esporte coletivo. - **Trilha Criativa e Games Academy:** Fomentam a inovação, o raciocínio lógico e a colaboração. - **Social and Emotional Lab:** Trabalha competências socioemocionais de forma prática e reflexiva. - **Music Class e Drama:** Estimulam a expressão artística, a sensibilidade auditiva e a autoconfiança. - **Clubes Temáticos (Book, Art, Math, Science, Gardening):** Oferecem imersão em diferentes áreas do conhecimento, promovendo a pesquisa e a experimentação. - **Hygiene e EcoFuture:** Consolidam hábitos de autocuidado e consciência ecológica. #### **Estrutura do Dia (Resumo)** A rotina do Integral 2 é dinâmica e intencional, com transições suaves entre momentos de foco e descontração: 1. **Almoço e Transição:** Momento de socialização e cuidado pessoal. 2. **Bloco de Atividades Especializadas:** Sequência de duas a três atividades curriculares que variam diariamente (ex: Judô + Trilha Criativa; Drama + Music Class). 3. **Clubes Temáticos:** Período dedicado à exploração profunda em uma área específica, escolhida por dia. 4. **Lanche e Brincadeira Livre:** Tempo essencial para o desenvolvimento socioemocional através do brincar não estruturado. 5. **Preparação para a Saída ("Leaving Station"):** Organização dos pertences e transição calma para o final do dia. ### **Grade Horária Detalhada**  ## [🇨🇦](https://intranet.maplebeargavea.com.br/index.php/s/politicas-manuais-e-procedimentos/wiki/49/uso-da-agenda-eletronica-class-app-use-of-class-app#%F0%9F%87%A8%F0%9F%87%A6-school-communication%3A-use-of-the-classapp-app) **Philosophy and Approach** Full-Day Program 2 at Maple Bear Gávea is designed for students in **Junior Kindergarten (JK), Senior Kindergarten (SK), and Year 1**. In this phase of accelerated discovery, our program evolves to offer greater variety, appropriate challenges, and opportunities for children to explore their emerging interests. We maintain a careful balance between structure and freedom, encouraging natural curiosity while developing pre-academic, social, and emotional skills in an integrated manner. #### **Program Highlights** - **Interest-Guided Exploration:** Through **Daily Thematic Clubs** (Art, Science, Math, Gardening, Reading), children have the opportunity to delve into specific areas, discovering and nurturing their talents. - **Development of Creative and Critical Thinking:** **"Creative Trail" (Trilha Criativa)** and **"Games Academy"** are dedicated spaces to stimulate problem-solving, creativity, and strategic thinking through games, challenges, and projects. - **Focus on Emotional Intelligence:** The **"Social and Emotional Lab"** continues in a more structured way, helping children name complex emotions, develop empathy, and resolve conflicts healthily. - **Expansion of Physical and Artistic Repertoire:** The inclusion of **Judo**, **Music Class**, **Drama**, and **Little Kickers** offers diverse physical and expressive training, promoting discipline, rhythm, coordination, and teamwork. #### **Specialized Activities Included** The curriculum is enriched with a range of activities that complement regular instruction: - **Judo and Little Kickers:** Develop discipline, respect, gross motor coordination, and notions of team sports. - **Creative Trail and Games Academy:** Foster innovation, logical reasoning, and collaboration. - **Social and Emotional Lab:** Works on socio-emotional competencies in a practical and reflective way. - **Music Class and Drama:** Stimulate artistic expression, auditory sensitivity, and self-confidence. - **Thematic Clubs (Book, Art, Math, Science, Gardening):** Offer immersion in different areas of knowledge, promoting research and experimentation. - **Hygiene and EcoFuture:** Consolidate self-care habits and ecological awareness. #### **Daily Structure (Summary)** The Full-Day 2 routine is dynamic and intentional, with smooth transitions between focused and relaxed moments: 1. **Lunch and Transition:** A time for socialization and personal care. 2. **Block of Specialized Activities:** A sequence of two to three curricular activities that vary daily (e.g., Judo + Creative Trail; Drama + Music Class). 3. **Thematic Clubs:** A period dedicated to in-depth exploration in a specific area, chosen per day. 4. **Snack and Free Play:** Essential time for socio-emotional development through unstructured play. 5. **Preparation for Dismissal ("Leaving Station"):** Organization of belongings and a calm transition to the end of the day. ### **Detailed Schedule** See above