## 🇧🇷 **Filosofia e Abordagem** O Período Integral 3 na Maple Bear Gávea é dedicado aos alunos dos **Years 2, 3 e 4**. Nesta fase de maior autonomia e consolidação de habilidades, nosso programa evolui para oferecer uma experiência educacional desafiadora e profundamente enriquecedora. Nosso foco está no desenvolvimento do pensamento crítico, da responsabilidade pessoal e acadêmica, e na exploração aprofundada de interesses específicos. Preparamos os alunos não apenas para os próximos passos acadêmicos, mas para se tornarem aprendizes autônomos, pensadores criativos e cidadãos conscientes. #### **Diferenciais do Programa** - **Projetos e Aprofundamento Temático:** Introduzimos atividades como **Robótica**, **Chess (Xadrez)** e **Journal (Jornal)**, que estimulam o raciocínio lógico-matemático, o planejamento estratégico e a comunicação escrita. - **Foco na Autonomia e Responsabilidade:** O período dedicado ao **"Homework"** (lição de casa) é supervisionado, ensinando os alunos a gerenciar seu tempo e cumprir obrigações com independência e qualidade. - **Desenvolvimento de Liderança e Mediação:** Através do **Book Club** e de atividades colaborativas, os alunos praticam a discussão respeitosa, a argumentação fundamentada e a mediação de ideias. - **Formação Cidadã e Consciência Global:** **EcoFuture** e **Gardening** (Jardinagem) ampliam a compreensão sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental, enquanto atividades como **Capoeira** e **Judô** fortalecem a disciplina e o respeito. #### **Atividades Especializadas Incluídas** O currículo do Integral 3 oferece uma combinação única de atividades que preparam para o futuro: - **Robótica:** Desenvolve programação, pensamento computacional e resolução de problemas técnicos. - **Chess (Xadrez):** Aprimora a concentração, o planejamento estratégico e a paciência. - **Journal:** Trabalha a escrita criativa, a pesquisa e a comunicação jornalística. - **Drama e Cooking Class:** Continuam a promover a expressão artística, a criatividade e habilidades práticas de vida. - **Book Club:** Incentiva o hábito da leitura crítica e o debate literário. - **Judô e Capoeira:** Consolida valores de disciplina, respeito, condicionamento físico e conhecimento cultural. - **EcoFuture e Gardening:** Aprofunda o compromisso com práticas sustentáveis e ciências ambientais. #### **Estrutura do Dia (Resumo)** A rotina do Integral 3 é projetada para alunos que já possuem maior capacidade de concentração e gerenciamento de tarefas: 1. **Almoço e Transição:** Momento de convívio social e organização pessoal. 2. **Bloco Principal de Atividades Especializadas:** Sessões mais longas e imersivas em atividades como **Robótica**, **Judô**, **Drama** ou **Capoeira**. 3. **Lanche e Tempo Livre Dirigido:** Socialização e descanso ativo. 4. **Período de Aprofundamento e Clubes:** Atividades como **Book Club**, **Cooking Class**, **Gardening** ou **Journal**. 5. **Homework Supervisionado:** Período silencioso e produtivo para realização das tarefas escolares com suporte disponível. 6. **Organização e Saída ("Leaving Station"):** Finalização das atividades, organização do material e preparação para a despedida. ### **Grade Horária Detalhada**  --- ## [🇨🇦](https://intranet.maplebeargavea.com.br/index.php/s/politicas-manuais-e-procedimentos/wiki/49/uso-da-agenda-eletronica-class-app-use-of-class-app#%F0%9F%87%A8%F0%9F%87%A6-school-communication%3A-use-of-the-classapp-app) **Philosophy and Approach** Full-Day Program 3 at Maple Bear Gávea is designed for students in **Years 2, 3, and 4**. In this phase of greater autonomy and skill consolidation, our program evolves to offer a challenging and deeply enriching educational experience. Our focus is on developing critical thinking, personal and academic responsibility, and in-depth exploration of specific interests. We prepare students not only for the next academic steps but to become autonomous learners, creative thinkers, and conscious citizens. #### **Program Highlights** - **Projects and Thematic Depth:** We introduce activities like **Robotics**, **Chess**, and **Journal**, which stimulate logical-mathematical reasoning, strategic planning, and written communication. - **Focus on Autonomy and Responsibility:** The dedicated **"Homework"** period is supervised, teaching students to manage their time and fulfill obligations with independence and quality. - **Development of Leadership and Mediation:** Through **Book Club** and collaborative activities, students practice respectful discussion, evidence-based argumentation, and idea mediation. - **Citizen Formation and Global Awareness:** **EcoFuture** and **Gardening** expand understanding of sustainability and environmental responsibility, while activities like **Capoeira** and **Judo** strengthen discipline and respect. #### **Specialized Activities Included** The Full-Day 3 curriculum offers a unique combination of future-oriented activities: - **Robotics:** Develops programming, computational thinking, and technical problem-solving. - **Chess:** Enhances concentration, strategic planning, and patience. - **Journal:** Works on creative writing, research, and journalistic communication. - **Drama and Cooking Class:** Continue to promote artistic expression, creativity, and practical life skills. - **Book Club:** Encourages the habit of critical reading and literary debate. - **Judo and Capoeira:** Consolidate values of discipline, respect, physical conditioning, and cultural knowledge. - **EcoFuture and Gardening:** Deepen commitment to sustainable practices and environmental sciences. #### **Daily Structure (Summary)** The Full-Day 3 routine is designed for students with greater concentration capacity and task management skills: 1. **Lunch and Transition:** A time for social interaction and personal organization. 2. **Main Block of Specialized Activities:** Longer, immersive sessions in activities like **Robotics**, **Judo**, **Drama**, or **Capoeira**. 3. **Snack and Directed Free Time:** Socialization and active rest. 4. **Deepening Period and Clubs:** Activities such as **Book Club**, **Cooking Class**, **Gardening**, or **Journal**. 5. **Supervised Homework:** A quiet, productive period for completing school assignments with available support. 6. **Organization and Dismissal ("Leaving Station"):** Wrapping up activities, organizing materials, and preparing for departure. ### **Detailed Schedule** See above